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고등 수학 고민

남양 고2 수학과외, 모르는 걸 그냥 넘어가는 아이예요

고2 아이 공부 때문에 요즘 고민이 많아 글 남겨봅니다.

아이는 안화고 2학년에 다니고 있어요. 아이가 원래 질문을 잘 안 하는 성격이라 모르는 게 있어도 그냥 넘어가는 편이에요. 학원에서도 이해했냐고 물으면 늘 알겠다고 해서 어느 부분이 부족한지 파악하기가 어렵습니다.

시험을 보고 나서야 몰랐던 부분이 드러나는 경우가 많아서, 편하게 질문할 수 있는 1:1 수업을 알아보고 있어요.

말수가 적은 아이도 부담 없이 질문하게 이끌어주시는 선생님 계실까요? 아이가 부담 없이 꾸준히 할 수 있는 방향을 찾고 싶어요. 조언 부탁드려요.

댓글 3

수학 선생님 프로필 사진
배지훈 선생님

질문을 잘 안 하는 학생은 “모르는 거 있어?”보다 직접 한 문제를 풀게 해보는 게 더 정확해요. 풀이 과정을 보면서 자연스럽게 필요한 설명을 해주는 방식이 좋습니다.

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수학 선생님 프로필 사진
최민지 선생님

처음부터 말을 많이 시키기보다 짧게 답할 수 있는 질문부터 시작하면 부담이 덜해요. 선생님과 편해지면 질문도 조금씩 늘어날 수 있습니다.

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수학 선생님 프로필 사진
이지현 선생님

1:1 수업에서는 이해했다고 넘어가기보다 아이가 직접 설명하거나 풀어보게 확인할 수 있어요. 말이 적은 학생에게도 잘 맞는 방법입니다.

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※ 이 페이지는 웹사이트 시안입니다. 질문·댓글·닉네임·선생님 성명 및 프로필 사진은 모두 가상 예시이며 실제 학부모 게시물이나 실존 교사 추천이 아닙니다. 학교명은 화성시의 학습 상황을 설명하기 위한 예시로, 특정 학생의 재학 사실을 나타내지 않습니다.

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우리 동네 학교 · 수학과외

남양 고등 수학과외, 학교와 동네별로 살펴보세요

화성시의 동탄·병점·봉담·향남 등은 서로 다른 동네입니다. 학생이 사는 지역과 다니는 학교를 함께 살펴볼 수 있습니다.

🏫 학교별 수학 학습 정보

안화고 수학과외그래프와 식 해석

그래프를 읽을 때는 축과 교점, 증가·감소 구간을 먼저 확인해 보세요. 조건을 그림으로 나타내고 식으로 옮기는 과정을 연습하면 좋아요.

동탄고 수학과외서술형 풀이 근거

서술형 답안을 쓸 때는 사용한 공식과 조건을 빠뜨리지 않고 표시해 보세요. 각 단계가 왜 필요한지 설명하는 연습을 함께하면 좋아요.

능동고 수학과외오답과 시간 관리

풀이 시간이 오래 걸리는 문제와 자주 틀리는 문제를 나누어 관리해 보세요. 기본 문제의 정확도를 높인 뒤 제한 시간을 두고 연습하면 좋아요.

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표시된 학교는 화성시의 참고 학교 예시입니다. 해당 동의 학교 배정이나 특정 학교의 실제 출제 경향을 확정하는 안내는 아닙니다. 학교명과 시험 정보는 상담 시 확인해 주세요.

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